Tingkatkan Literasi Pelajar, Jadwal Mobil Perpustakaan Keliling Bakal Diperbanyak dalam Sepekan

SUMSEL - Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten OGAN ILIR, bertekad untuk meningkatkan minat membaca dari para pelajar yang ada di Kabupaten OGAN ILIR. 

Menurut Kepala Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Ogan Ilir, Rusli, salah satu upaya yang akan dilakukan pihaknya adalah dengan memperbanyak kunjungan ke sekolah-sekolah. 

“Kami berencana akan memperbanyak jadwal kunjungan mobil perpustakaan keliling,” ungkapnya kepada SUMEKS.CO, Jumat, 24 November 2023.

Kalau biasanya jadwal kunjungan mobil perpustakaan keliling dilakukan satu kali dalam sepekan, Rusli mengatakan, akan diupayakan lebih banyak melakukan kunjungan ke sekolah. 

“Kalau ada permintaan dari sekolah ataupun masyarakat, kami akan jadwalkan,” lanjutnya. 

Untuk itu, Rusli mengimbau kepada pihak sekolah ataupun masyarakat di Kabupaten Ogan Ilir, supaya tak segan-segan untuk mengajukan permintaan kunjungan mobil perpustakaan keliling. 

“Kami akan mulai lakukan Senin pekan depan untuk menyosialisasikan kepada masyarakat,” katanya lagi. 

Sebagaimana diketahui sebelumnya, minat baca di Kabupaten Ogan Ilir ternyata masih terbilang rendah, berdasarkan hasil kajian tingkat kegemaran membaca di Provinsi Sumatera Selatan. 

Dari hasil kajian tersebut menyatakan, bahwa tingkat kegemaran membaca masyarakat di Kabupaten Ogan Ilir tahun 2022 lalu hanya 47,66 persen. 

“Nilai ini menurun dibanding tahun 2021 lalu yang mencapai 53,52 persen,” terangnya. 

Akan tetapi, angka hasil kajian tersebut, kata Rusli, terdapat kesalahan pada saat melakukan pengisian kuesioner. Hal itu disebabkan adanya salah persepsi dari pengisi kuesioner. 

“Banyak yang beranggapan bahwa yang namanya membaca itu ya membaca buku, padahal semestinya tidak demikian,” jelasnya.

BACA JUGA:Indeks Minat Baca di Ogan Ilir Masih Rendah

Ditambahkan Rusli, bahwa membaca itu tidak terpaku hanya kepada buku. Membaca juga bisa melalui handphone, dan juga tulisan-tulisan yang berada di sekeliling.